《只有讀書能抵達的境界》
Q1：網路時代在網路讀資訊跟讀一整本書？到底有何不同？
閱讀網路文章的身分，是「消費者」，不是「讀者」。我們握有主導權，會選擇更有趣的內容，閱讀文章的同時，旁邊也同時還有很多的資訊，「這個不要」、「那個無聊」、「這個好像更有趣」不斷刪除與消費，是一個無法深刻體驗的閱讀過程。這是心態問題，不是資訊內容和工具問題。
Q2：讀書到底能達到什麼境界？
成為有認知力、有思考力、有視野、有素養的人，打造一個深刻的人生。
Q3：博學多聞與深刻認知的差別？
關鍵在抓住事物的「本質」，進而深刻理解。
即使擁有大量零散的知識，不能「綜合」與「靈活」融會貫通地運用，沒有內化成為一個人的素養，對一生的人格和生活帶來影響，就不夠「深刻」。
Q4：如何深刻閱讀？
書是打開多元人生的任意門，可以和不同生命、時空、背景的人「浸泡」於一種特殊的環境下與其「深刻對話」。可以設定「作者月」，一次主題式大量閱讀相關內容，浸泡期間，深刻體驗，化為內在人格素養的一部分。
Q5：閱讀為何能豐富生命？
人受時空限制，不容易一次體驗到生命的多元。但是很多人不同的人生，卻可以透過閱讀，將自己投射到不同人的生命中，使生命加倍豐富！
Q6：為何有知識的人愈容易對世界感到驚奇？
因為有足夠的文化素養。
知道愈多的人，愈能發自內心對新事物感到驚訝。因為沒有知識的話，根本看不出差異與厲害之處，覺得一切都是理所當然。
Q7：要不要跟風讀熱門的暢銷流行書？
要。流行書，通常和當下的時空背景環境有關，書本熱潮時會帶來熱烈討論這本書的環境，這種氣氛會帶動分享和討論，是一個最好閱讀的時間點。
Q8：如何閱讀艱澀的書？
挑選經典讀，讀不懂沒關係，讀愈多，愈能融會貫通，不要拒絕接觸艱澀的書。
閱讀分為兩種：獲取資訊或形塑人格，
讀書的根本特質是「體驗」，深刻沉浸於作者的對話過程，不單是獲取資訊。
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